2022年1月24日 星期一

[110-3] 十、受到COVID-19疫情影響,甲君的餐飲專賣店開幕不到10天即因配合防疫而停業,惟仍需...

十、受到COVID-19疫情影響,甲君的餐飲專賣店開幕不到10天即因配合防疫而停業,惟仍需支付店租、水電及人事等費用。面對外部環境驟變,不僅沒有收入尚有大筆開銷要支付,甲君因此失眠、焦慮,同時在腦海裡一再出現:「我慘了」。為了度過此一難關,甲君求助就業服務人員。請依上列敘述及下列各問題情境,自下表所列職涯理論、概念與技巧,選擇1個最適合的答案或代號,依序回答下列問題:

(一)甲君初見就業服務人員有感而發的說:「一個小病毒竟能撼動我的職業生涯而且改變人們的日常生活」。依甲君所言,即使是一個微小的起始差異,也能產生巨大改變,係屬職涯混沌理論的何種概念?(2分)

(二)就業服務人員邀請甲君閉上眼睛,想像自己處在一個心情平靜的地方,並進入此一畫面,直到有比較放鬆的感覺才張開眼睛,以緩和焦慮,係屬何種諮詢技巧?(2分)

(三)就業服務人員引導甲君使用:「我會辛苦,但不會被擊垮」的話語取代「我慘了」的負面想法,幫助甲君從正向的觀點看問題,係屬何種諮詢技巧?(2分)

(四)就業服務人員陪伴甲君辨識壓力來源,探討有哪些可以改變、哪些無法改變,然後學習問題解決技巧、資源應用並建立支持系統,以協助其度過難關,係屬何種諮詢技巧?(2分)

(五)透過諮詢,甲君學會以彈性、樂觀的心態,面對此一偶發疫情事件,對其餐飲事業造成的影響,而且找到新的應變策略。此一諮詢策略最接近何種職涯理論觀點?(2分) 


(B)蝴蝶效應。

(G)引導式心像。

(O)重新框架。

(I)壓力免疫訓練。

(D)善用機緣論。





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[110-3] 九、甲君最近一直處理不同求職者的客訴問題而深感困擾,因此...

九、甲君最近一直處理不同求職者的客訴問題而深感困擾,因此,

(一)甲君去跟同事乙君說:我對有些求職者的耐性已快到極限,而感覺這樣的狀況很糟。

(二)甲君說:因為服務單位規定員工對求職者不可以冒犯,所以面對求職者的無禮,仍然要和顏悅色的解釋。

(三)甲君又說:有一天一位求職者一來,我還沒搞清楚狀況就被大駡了3分鐘,當下我也很生氣,但是我請同事先處理,然後跑進廁所用冷水沖臉。

(四)乙君向甲君表示:我面對來客訴的求職者,都能同理他們一定是在接受服務過程不開心了才有這些舉動,所以可以冷靜的跟求職者談問題。

(五)甲君又說:那次被求職者大駡3分鐘後,我想應該找出那位求職者的服務紀錄,再對應他抱怨的內容,把重點放在他的問題,而不是把求職者暫時推給同事服務。

從下列5項情緒調節技巧:(A)表層演出、(B)深層演出、(C)認知重評、(D)情緒壓抑、(E)社交分享,請根據(一)~(五)描述的情境,回答各屬哪一類情緒調節技巧?(10分)

(E)社交分享 或 (D)情緒壓抑。

(A)表層演出。

(D)情緒壓抑。

(B)深層演出。

(C)認知重評。





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[110-3] 八、甲君,女性,31歲,高中畢業,未婚,自述過去找工作時,有很長一段時間由於自己的身心...

八、甲君,女性,31歲,高中畢業,未婚,自述過去找工作時,有很長一段時間由於自己的身心障礙而處處受挫,會來到公立就業服務機構尋求協助,是因為一位好朋友的介紹和鼓勵。

就業服務人員在提供就業諮詢的4個階段(建立關係階段、議題開展與揭露階段、促進改變階段,以及關係結束的準備階段),分別運用了許多相關的會談技巧,請問下列4組會談技巧(技術),一般而言,各主要對應到上述哪一階段?(每組技巧只對應1個階段,每個階段只對應1組技巧)

(一)面質、賦能/賦權。(2.5分)

促進改變階段。


(二)反映/回應、確認、鼓勵。(2.5分)

議題開展與揭露階段。


(三)連結、理解、高層次同理心。(2.5分)

關係結束的準備階段。


(四)接納、傾聽、初層次同理心、觀察。(2.5分)

建立關係階段。






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[110-3] 七、在就業服務過程中,就業服務人員應尊重與維護求職者的下列權益...

七、在就業服務過程中,就業服務人員應尊重與維護求職者的下列權益:

A.最佳福祉:促進服務對象的最佳福祉。

B.尊重差異:讓不同文化的族群都能同等受到尊重。

C.免受傷害:促使服務對象免於恐懼、不安、壓迫及不正義對待。

D.自主決定:不可限制服務對象自我決定權。

請針對下列4種情境說明,就業服務人員的做法是維護上述的哪一項權益?每個情境寫出一個最適合的權益,每個權益只能出現在其中一個情境,作答時請填寫A、B、C、D代碼。

(一)甲君30歲,領有身心障礙證明,被鑑定為中度肢體障礙。他來到就業服務機構求職,就業服務人員依甲君需求,除成功幫他媒合就業外,並協調雇主依甲君的職務及工作環境,向地方政府申請職務再設計服務。(2.5分)

A.最佳福祉:促進服務對象的最佳福祉。


(二)乙君對學校工作沒興趣,決定放棄公立高中正式教師工作,轉投入商場工作,並願意因為缺乏經驗而從只有基本薪資的基層業務工作做起。就業服務人員配合他的期望幫他做媒合。(2.5分)

D.自主決定:不可限制服務對象自我決定權。


(三)丙君是印尼籍外國人,信奉伊斯蘭教,因與本國人結婚而來台獲准居留。他來到就業服務機構求職,就業服務人員在媒合過程中主動關心他是否因為印尼生活習慣或宗教信仰而對工作有特別考量。(2.5分)

B.尊重差異:讓不同文化的族群都能同等受到尊重。


(四)丁君因為不堪性騷擾而離開前一個工作,就業服務人員除了配合丁君期望介紹可能的工作機會,還主動提供防範與申訴性騷擾的相關資源。(2.5分)

C.免受傷害:促使服務對象免於恐懼、不安、壓迫及不正義對待。





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[110-3] 六、近一年多以來,一些醫療保健用品公司因為大量訂單湧進,緊急需要用人,便向公立就業...

六、近一年多以來,一些醫療保健用品公司因為大量訂單湧進,緊急需要用人,便向公立就業服務機構登記求才,公立就業服務機構依據現有就業服務系統中之求職登記人數,進行就業媒合。假設:

新登記求職人數有1萬人,有效求職人數有2萬人,有效求職就業人數5千人,

新登記求才人數有2萬人,有效求才人數有3萬人,有效求才僱用人數1萬5千人,

請回答下列問題:

(一)

1.求職就業率為多少?(2分)

50%。


2.求才利用率為多少?(2分)

75%。


3.求供倍數為多少?(2分)

2(新登記)、1.5(有效)。


(二)上述所謂的「有效求職人數或有效求才人數」之有效期限,一般訂為幾個月?(2分)

2個月。


(三)請任舉二種,一般求才雇主申請求才登記之方式。(2分)

1. 親洽各公立就業服務據點。

2. 傳真。






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2022年1月4日 星期二

[快訊] 110年第二梯次報考人數、合格人數、合格率

110年第二梯次就業服務乙級技能檢定結果

報檢人數:2,144人;合格人數:101人;合格率:4.71%


報名2,144人

學科報名2,144人,及格785人

術科報名2,109人,及格74人

合格發證101人